آخر الأخبار

الفضلي: صناعة أشخاص غير فاعلين وتسميتهم (مشائخ) لتلبية مخططات دولية "أمر مرفوض"

وكالة يمن للأنباء  |  قبل ( 1 ) شهر

قلّل رئيس اللقاء التشاوري لقبائل أبين الشيخ وليد بن ناصر الفضلي من أهمية ما سمي بالملتقى القبلي اليمني الذي نظمه مركز صنعاء للدراسات بتمويل من الاتحاد الأوروبي.

 

وقال الشيخ الفضلي في بلاغ صحفي وزعه مكتبه على وسائل الإعلام، إن اختيار الشخصيات لم يكن وفق معايير حقيقية، وإنما جيء بشخصيات تمثل طرف من أطراف الصراع لإتمام ما رتب له المركز واغلبهم ليسوا مشائخ ولا يمثلون اي ثقل قبلي بمحافظاتهم فضلا عن كونهم طرفا في الحرب ما يجعل دعوتهم للسلام غير منطقية.

 

وأشار الشيخ الفضلي إلى أن صنع شخصيات جديدة وتسميتهم مشائخ لتلبية مخططات المنظمات الدولية واختراق النسيج اليمني أمر مرفوض ولن تقبله القبائل اليمنية.

 

ودعا رئيس اللقاء التشاوري لقبائل أبين، المبعوث الأممي هانز جروندبرج لاختيار شخصيات فاعلة وذات ثقل وموقف وسطي إن أراد الدفع باتجاه عملية السلام، مقللا في الوقت ذاته من دور هذه الخطوات في الدفع الحقيقي بعملية السلام .

 

وبين الشيخ الفضلي أن تعمد الجهة المنظمة للملتقى استبعاد الشخصيات المؤثرة لم يكن بحسن نية وإنما متعمدا لأجل تمرير مشروعها؛ كون الشخصيات القبلية الفاعلة سيكون لها رأي مغاير ورؤية مختلفة لمسار السلام الذي يحتاج لخطوات حقيقية على الأرض وليس مجرد لقاءات في الفنادق بين شخصيات لا تمثل إلا نفسها وإن تواجد معها بعض المشايخ المعروفين والنادر لا حكم له.

 

ويأتي بيان الشيخ الفضلي، تعليقًا على الملتقى القبلي اليمني الذي انعقد، الأحد، في العاصمة الأردنية، عمّان، بمشاركة المبعوث الأممي والقائمة بأعمال بعثة الاتحاد الأوروبي إلى اليمن ماريون لاليس والسفير الفرنسي لدى اليمن جان ماري صفا وعدد من الدبلوماسيين.

متعلقات

img

مذكرة توقيف في بلجيكا بحق مسؤول ليبي كبير

البوصلة الأخبارية  |  قبل ( 12 ) دقيقة  |  ( 6 ) قراءة

الأكثر قراءة

مباريات اليوم في كأس امم افريقيا 

أحداث اليوم  |  قبل ( 12 ) ساعة  |  ( 22 ) قراءة

جماعة الحوثي تقطع الانترنت عن اليمن

يمن فويس  |  قبل ( 8 ) ساعة  |  ( 17 ) قراءة

عاجل:التحالف:مقتل ٩٠ عنصرا من الحوثي بغارات على مأرب

كريتر سكاي  |  قبل ( 7 ) ساعة  |  ( 17 ) قراءة

مصرع شخص جراء انفجار لغم حوثي في اليتمة بالجوف

صحيفة المرصد  |  قبل ( 4 ) ساعة  |  ( 14 ) قراءة